RPP Kontruksi Baterai

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan             :     SMK Muhammadiyah Susukan

Mata Pelajaran                    :      Memelihara baterai

Kelas / Semester                :     X / Gasal

Alokasi Waktu                      :     8 x 45 menit

Kompetensi Inti :

1.       Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama dalam perancangan.

1.        

2.        

2.       Memiliki motivasi internal, kemampuan bekerjasama, konsisten, rasa percaya diri, dan sikap toleransi dalam perbedaan konsep berpikir, dan strategi menyelesaikan masalah dalam Memelihara baterai.

3.       Mentransformasi diri dalam berperilaku:  teliti,  kritis, disiplin,  dan tangguh mengadapi masalah dalam melakukan tugas  Memelihara baterai.

4.       Menunjukkan sikap bertanggung jawab, rasa ingin tahu, santun, jujur, dan perilaku peduli lingkungan dalam melakukan tugas dan pekerjaan  Memelihara baterai.

5.       Menjelaskan fungsi baterai dalam otomotif

6.       Mengidentifikasikan kontruksi baterai

Kompetensi Dasar dan Indikator

MATERI POKOK	KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR
Kontruksi baterai	Memelihara baterai	Menerangkan konstruksi baterai sesuai konsep dasar batterai

A.        Tujuan Pembelajaran

Melalui pengamatan, pendalaman materi dan diskusi, peserta didik dapat:

1.         Menjelaskan fungsi baterai

2.         Menjelaskan pengertian baterai

3.         Menjelaskan kontruksi baterai

B.        Materi Pembelajaran

1.         Kontruksi Baterai

2.         Pengertian baterai

C.      Pendekatan, Strategi dan Metode Pembelajaran

1.       Pendekatan   :     Saintifik (Scientific)

2.       Strategi            :     Cooperative learning

3.       Model               :     Problem Based Learning

4.       Metode           :     Ceramah, diskusi

D.      Alat, Media dan Sumber Belajar

1.       Alat                    : LCD proyektor, Komputer, whiteboard, alat tulis

2.       Media               : Power point

---------- 2012. New Step 1 Training Manual. Jakarta. PT. Toyota Astra Motor Traning Center

E.       Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1

KEGIATAN	DISKRIPSI	WAKTU
Pendahuluan	-  Guru mengawali pelajaran dengan salam untuk menciptakan suasana yang religius. -  Sebagai wujud kepedulian lingkungan, guru memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas. -  Guru menyampaikan standar kompetensi, kompetensi dasar dan indikator pelajaran untuk menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik. -  Guru memberikan apersepsi. -  Guru memberi motivasi kepada siswa secara komunikatif dan kreatif.	10 menit
Kegiatan Inti	Eksplorasi : -  Guru mengarahkan siswa untuk mencari informasi tentang baterai -  Guru mengarahkan siswa untuk menyebitkan kontruksi baterai. -  Guru mengarahkan siswa untuk menjelaskan fungsi komponen-komponen baterai. -  Secara komunikatif guru mengarahkan siswa menggambar kontruksi baterai dan komponennya. Elaborasi : -  Siswa menulis penjelasan pringsip kerja dan fungsi baterai. -  Siswa menulis komponen-komponen baterai -  Siswa bekerja keras menggambar kontruksi baterai. Konfirmasi : -  Guru mengecek pekerjaan siswa. -  Siswa mengambar kontruksi baterai dengan bertanggungjawab dan percaya diri. -  Guru bersama siswa membahas fungsi baterai pada kendaraan. -  Guru memberi penghargaan terhadap siswa yang menjawab soal dengan benar dan tepat. -   Guru memberi motivasi terhadap siswa yang belum berhasil.	160 menit
Penutup	-  Guru membantu menyimpulkan materi pelajaran. -  Menginformasikan pada siswa untuk mempelajari materi berikutnya untuk menambah rasa ingin tahu siswa. -  Guru mengingatkan kepada siswa untuk mengerjakan soal-soal pada modul secara tekun dan mandiri. -  Pemberian tugas rumah untuk dikerjakan secara mandiri dan jujur. -  Mengakhiri pelajaran dengan salam untuk menciptakan suasana yang religius.	10 menit

Pertemuan 2

KEGIATAN	DISKRIPSI	WAKTU
Pendahuluan	-  Guru mengawali pelajaran dengan salam untuk menciptakan suasana yang religius. -  Sebagai wujud kepedulian lingkungan, guru memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas. -  Guru menyampaikan tugas observasi untuk menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik. -  Guru memberi motivasi kepada siswa secara komunikatif dan kreatif.	10 menit
Kegiatan Inti	Eksplorasi : -  Guru mengarahkan siswa untuk mencari informasi tentang baterai pada sepeda motor siswa. -  Guru mengarahkan siswa untuk melakukan observasi. -  Secara komunikatif guru mengarahkan siswa menggambar menulis kode dan merk baterai. Elaborasi : -  Siswa menulis hasil observasi. Konfirmasi : -  Guru mengecek pekerjaan siswa. -  Guru bersama siswa membahas hasil observasi baterai pada kendaraan.	160 menit
Penutup	-  Guru membantu menyimpulkan materi pelajaran. -  Menginformasikan pada siswa untuk mempelajari materi berikutnya untuk menambah rasa ingin tahu siswa. -  Mengakhiri pelajaran dengan salam untuk menciptakan suasana yang religius.	10 menit

1.         Teknik dan Bentuk Instrumen

TEKNIK	BENTUK INSTRUMEN
Ø  Pengetahuan	Ø  Tes tertulis
Ø  Pengamatan sikap	Ø  Lembar pengamatan sikap dan rubrik

F.       Ringkasan Materi

KONTRUKSI BATERAI

A.        Definisi Baterai dan Fungsi Baterai

Baterai adalah alat elektro kimia yang dibuat untuk mensuplai listrik ke komponen kelistrikan. Baterai menyimpan listrik dalam bentuk energy kimia. Karena dalam pemakaiannya baterai kehilangan energy kimia, maka alternator mensuplainya kembali ke dalam baterai ( disebut system pengisian). Siklus pengisian dan pengeluaran ini berlangsung terus-menerus.

bila kita amati lebih detail maka fungsi baterai adalah:

1.       Saat mesin mati sebagai sumber energi untuk menghidupkan asessoris, penerangan, dsb.

2.       Saat starter untuk mengidupkan sistem starter

3.       Saat mesin hidup sebagai stabiliser suplai listrik pada kendaraan, dimana pada saat hidup energi listrik bersumber dari alternator.

B.        Kontruksi Baterai

Dalam satu baterai terdiri dari beberapa sel baterai, tiap sel menghasilkan tegangan 2 - 2,2 V. Baterai 6 V terdiri dari 3 sel, dan baterai 12 V mempunyai 6 sel baterai yang dirangkai secara seri.

1.         Elemen Baterai

Tiap sel baterai terdapat plat positif dan plat negative yang dibatasi oleh Separator. Penyusunan plat seperti ini tujuannya memperbesar luas singgungan antara bahan aktif dan elektrolit agar listrik yang dihasilkan besar.

2.         Elektrolit

Elektrolit baterai merupakan campuran antara air suling (H2O) dengan asam sulfat (SO4), komposisi campuran adalah 65 % H2O  dan dan 35 % SO4, dari campuran tersebut diperoleh elektrolit baterai dengan berat jenis 1,260. Sedangkan komposisi campuran adalah 63 % H2O  dan dan 37 % SO4, dari campuran tersebut diperoleh elektrolit baterai dengan berat jenis 1,280.

 

                        

                                                                                        

3.         Kotak Baterai

Wadah yang menampung elektrolit dan elemen baterai disebut kotak baterai. Ruangan didalamnya dibagi menjadi ruangan sesuai dengan jumlah selnya. Pada kotak baterai terdapat garis tanda upper level  dan lower level , sebagai indicator jumlah elektrolit.

4.         Sumbat Ventilasi

Sumbat ventilasi ialah tutup untuk lubang pengisian elektrolit. Sumbat ini juga berfungsi untuk memisahkan gas hidrogen (yang terbentuk saat pengisian) dan uap asam sulfat di dalam baterai dengan cara membiarkan gas hidrogen keluar lewat lubang ventilasi, sedangkan uap asam sulfat mengembun pada tepian ventilasi dan menetes kembali ke bawah.

G.     Evaluasi/Penilaian Hasil Belajar:

Ø  Kisi-kisi

Kompetensi Dasar	Kls/smt	Kemampuan yang diuji / materi	Indikator	Bentuk Tes	No. soal
Memelihara baterai	X / 1	Kontruksi baterai	1.  Fungsi baterai 2.  kontuksi baterai	Pilihan ganda

Ø  Soal

1.    Dalam pemakaiannya baterai akan kehilangan energi kimia, maka pada kendaraan bermotor diperlukan komponen yang mampu mensuplai listrik kembali ke dalam baterai yang disebut dengan …

a.    motor stater

b.    komutator

c.     alternator

d.    karburator

e.    rotor

2.    Berfungsi sebagai pembatas plat positif dan plat negatif pada tiap sel baterai, adalah …

a.    case

b.    separator

c.     plate

d.    cells

e.    vent caps

3.    Berikut adalah campuran elektrolit baterai yang tepat adalah …

a.    H2O dengan SO4

b.    H2O dengan CO4

c.     H2O dengan CO2

d.    Hg dengan SO4

e.    Hg dengan SO4

4.    Komponen yang berfungsi untuk mengeluarkan gas hydrogen yang terbentuk saat pengisian adalah …

a.    Separator

b.    cell

c.     elemen baterai

d.    sumbat ventilasi

e.    elektrolit

5.    Pada kotak baterai terdapat garis tanda upper level  dan lower level, sebagai …

a.    pengukur tegangan

b.    pembatas antar separator

c.     memisahkan gas hydrogen

d.    wadah penampung elektrolit

e.    indicator jumlah elektrolit

Tugas 1

Isilah table berikut ini dengan cara  observasi pada bengkel atau membaca buku pedoman kendaraan:

No	Merk dan tipe kendaraan	Spesifikasi Baterai yang digunakan	Sumber Informasi
1
2
3
4
5
6
7

Susukan, 14 Juli 2014

Mengetahui                                                                                                                                

Kepala Sekolah                                                                                                                                  Guru Mapel

Heri Santoso,S.pd.                                                                                                                           Yusup Anis